Title: Psychology / Klinische Psychologie / Vertiefung Klinische Psychologie / 04_AngststörungII_Zwangsstörungen

Q: Soziale Phobie DSM-5 Kriterium A: Ausgeprägte Furcht oder Angst vor [...], in denen die Person [...].
A: einer oder mehreren sozialen Situationen; von anderen Personen beurteilt werden könnte

Q: Soziale Angststörung DSM-5 Kriterium B: Betroffene befürchten, dass [...], die von anderen [...].
A: sie sich in einer Weise verhalten könnten oder Symptome der Angst offenbaren; negativ bewertet werden

Q: Soziale Angststörung DSM-5 Kriterium C: Die sozialen Situationen rufen [...].
A: fast immer eine Furcht- oder Angstreaktion hervor

Q: Soziale Angststörung DSM-5 Kriterium D: Die sozialen Situationen werden [...].
A: vermieden oder unter intensiver Furcht oder Angst ertragen

Q: Soziale Angststörung DSM-5 Kriterium E: Die Furcht oder Angst geht [...] und [...].
A: über das Ausmaß der tatsächlichen Bedrohung durch die soziale Situation hinaus; ist im soziokulturellen Kontext unverhältnismäßig

Q: Soziale Angststörung DSM-5 Kriterium F: Die Furcht, Angst oder Vermeidung ist andauernd; typischerweise über [...].
A: 6 Monate oder länger

Q: Soziale Angststörung DSM-5 Kriterium G: Die Furcht, Angst oder Vermeidung verursacht [...].
A: in klinisch bedeutsamer Weise Leiden oder
Beeinträchtigungen in sozialen, beruflichen oder anderen wichtigen Funktionsbereichen

Q: Soziale Angststörung DSM-5 Kriterium H: Die Furcht, Angst oder Vermeidung ist nicht [...].
A: Folge der physiologischen Wirkung einer Substanz oder eines medizinischen Krankheitsfaktors

Q: Soziale Angststörung DSM-5 Kriterium I: Die Furcht, Angst oder Vermeidung kann nicht [...].
A: besser durch die Symptome einer anderen psychischen Störung
erklärt werden

Q: Soziale Angststörung DSM-5 Kriterium J: Falls [...] vorliegt so, steht die Furcht, Angst oder Vermeidung nicht damit im Zusammenhang oder geht
deutlich darüber hinaus.
A: ein medizinischer Krankheitsfaktor (z.B. Morbus Parkinson, Adipositas, eine Entstellung durch Verbrennung
oder Verletzung)

Q: Was ist die soziale Phobie "nur in Leistungssituationen"?
A: Diagnose, wenn die soziale Angststörung ausschließlich auf das Sprechen vor anderen bzw. dsa Erbringen von Leistungen vor anderen beschränkt ist (→ keine spezifische Phobie, sondern spezielle Form der sozialen Phobie).

Q: Welche Kategorie von Modellen spielt bei der Ätiologie der sozialen Angststörung die größte Rolle?
A: Kognitive Modelle
(Bsp: negative Schemata, Maladaptive Copingstrategien, Grübeln)

Q: Welche 2 Faktoren beeinflussen die Gedanken im kognitiven Modell von Clark und Wells (1995)?
A: Frühe Erfahrungen (durch die Situation hervorgerufen)
Selbstfokussierung der Aufmerksamkeit/Kognitive Repräsentation des Selbst

Q: Welche Rolle spielt die "Selbstfokussierung der Aufmerksamkeit/Kognitive Repräsentation des Selbst" im kognitiven Modell von Clark und Wells (1995)?
A: Wird durch Sicherheitsverhalten und Angstsymptome beeinflusst und beeinflusst wiederum die Gedanken in einer gegebenen Situation

Q: Worauf haben die Gedanken im kognitiven Modell von Clark und Wells (1995) einen Einfluss?
A: Angstsymptome
Sicherheitsverhalten
Selbstfokussierung der Aufmerksamkeit/Kognitive Repräsentation des Selbst

Q: Welche Therapieform hat die best Evidenz zur Behandlung von sozialer Phobie?
A: Verhaltenstherapie
(→ vor allem mit Verhaltensexperimenten)

Q: In welchen 3 Punkten unterscheiden sich die traditionelle Exposition und Verhaltensexperimente?
A: Vorgehen
Sicherheitsverhalten
Ziel

Q: Wie unterscheiden sich die traditionelle Exposition und Verhaltensexperimente im Vorgehen?
A: Exposition: Konfrontation mit angstauslösender Situation
Verhaltensexperiment: Testen, ob Erwartungen zutreffen

Q: Wie unterscheiden sich die traditionelle Exposition und Verhaltensexperimente in ihrer Zielsetzung?
A: Exposition: Habituation durch hierarchische Exposition (in Situation bleiben, bis Habituation eintritt)
Verhaltensexperiment: Patient bleibt in der Situation, bis das Ergebnis des Experiments eindeutig ist

Q: Über welche 2 Phänomene sind Zwangsstörungen definiert?
A: Zwangsgedanken
Zwangshandlungen

Q: Zwangsgedanken: Wiederholt [...] Gedanken, Impulse oder Vorstellungen, die [...] hervorrufen.
A: aufdringliche und unangemessene; starke Angst und Unbehagen

Q: Wofür ist es wichtig, dass der/die Betroffene erkennt, dass die Zwangsgedanken dem eigenen Geist entsprungen sind?
A: Differenzialdiagnose

Q: Zwangshandlungen: [...], zu denen sich die Person aufgrund [...] gezwungen fühlt.
A: Verhaltensweisen oder geistige Handlungen; Zwangsgedanken oder strenger Regeln

Q: Was ist der Sinn von Zwangshandlungen?
A: Unwohlsein verhindern, Angst reduzieren

Q: Was ist der Unterschied zwischen Zwangsgedanken und geistigen Zwangshandlungen?
A: Zwangsgedanken lösen Angst aus, geistige Zwangshandlungen reduzieren Angst

Q: Was ist Kriterium A der Zwangsstörung nach DSM-5?
A: Es liegen Zwangsgedanken oder Zwangshandlungen oder beides vor

Q: Was ist Kriterium B der Zwangsstörung nach DSM-5?
A: Die Zwangsgedanken oder Handlungen verursachen erhebliche Belastung, sind zeitaufwändig oder beeinträchtigen den Alltag

Q: Was umfassen die Kriterien C + D der Zwangsstörung nach DSM-5?
A: Ausschluss Substanzwirkung und anderer Störungen

Q: Zu welcher Übergruppe von Störungen gehören die Zwangsstörungen?
A: Zwangsspektrumsstörungen

Q: Wie unterscheiden sich Zwangsgedanken und normale impulsive Gedanken auf der inhaltlichen Ebene (Rachman & da Silva, 1976)?
A: Eigentlich gar nicht: blinde Rater konnten nicht korrekt zwischen Statements von klinischen und nicht klinischen Teilnehmenden unterscheiden.

Q: Welche 4 Schritte beinhaltet das kognitive Modell der Zwangsstörung?
A: 1 Aufdringlicher Gedanke
2 Bewertung des Gedanken
3 Emotionale / physiologische Unruhe
4 Neutralisierendes Ritual (dieses beruhigt kurzfristig)

Q: Wie spielt "Verantwortlichkeit" in die Wirkung von Zwangsstörungen?
A: Zwangsgedanken deutlich stärker / erst existent, wenn der/die Betroffene Verantwortung über die relevante Domäne hat
(z.B. wenn es nicht meine Aufgabe ist, den Herd auszumachen, entwickle ich unwahrscheinlich Zwangsgedanken)

Q: Was ist "Thought-Action-Fusion" bei Zwangsstörungen?
A: Wahrnehmung, dass Gedanke ("Ich werde Person schlagen") ebenso schlimm ist, wie Handlung (''Ich schlage Person")

Q: Was sind die 3 (großen) biologischen Korrelate von Zwangsstörungen?
A: Genetische Faktoren
Kortiko-striatales Modell (erhöhter Tonus der direkten Schleife, reduzierter Tonus der indirekten Regelschleife)
Neurochemisch-serotonerges Modell (SSRI)

Q: Was ist die Behandlung erster Wahl bei Zwangsstörungen?
A: Exposition mit Reaktionsverhinderung