Title: Psychology / Klinische Psychologie / Vertiefung Klinische Psychologie / 09_Prävention1_Marx

Q: Wie unterscheiden sich die ältere und neuere Unterteilung in Gesundheit/Krankheit?
A: Ältere Konzepte: Kategoriale Einteilung in Gesundheit vs Krankheit
Neuere Konzepte: Dimensional zwischen Polen Gesundheit und Krankheit

Q: Was ist der Unterschied zwischen Pathogenese und Salutogenese?
A: Pathogenese: Fokus auf Krankheit und deren Entstehung (+ dichotomes Krankheitsbild)
Salutogenese: Fokus auf Gesundheit und deren Entstehung (+ Gesundheit ist komplexe Ausprägung von dynamischen Prozessen)

Q: Was ist der Unterschied zwischen Prävention und Gesundheitsförderung?
A: Prävention: Krankheit verhindern
Gesundheitsförderung: Gesundheit fördern (unabhängig vom Krankheitsbegriff)

Q: Wieso benötigen wir neben Therapie/Behandlung auch Prävention und Rehabilitation?
A: Therapie teurer und Gesundheitskosten steigen weiter, da:
→ Veränderte Altersstruktur
→ Anstieg chronischer Krankheiten und psychosozialer Belastung

Q: Was sind die 4 übergeordneten Ziele von Prävention?
A: - Vermeidung, Verringerung oder Verschiebung von Morbidität und Mortalität
- Vermeidung, Verringerung oder Verschiebung von Krankheitskosten (Therapie)
- Vermeidung, Verringerung oder Verschiebung von indirekten Krankheitskosten (Ausfall Beruf)
- Förderung Gesundheit als gesellschaftliche Ressource

Q: Welche 3 Präventionen unterscheidet man im "Triadischen Strukturmodell der Krankheitsprävention"?
A: Primäre Prävention: Noch keine Krankheit/Symptome → Senkung Inzidenzrate
Sekundäre Prävention: Krankheit eingetreten, aber unerkannt bzw. keine Symptome → Krankheit soll nicht fortschreiten
Tertiäre Prävention: Krankheit eingetreten und erkannt → Verhinderung von Verschlimmerung

Q: Welche 2 Aspekte fallen unter die Primäre Prävention?
A: 1. (Generell/Krankheit) Abbau von für Krankheitsentstehung ursächlichen oder daran beteiligten Faktoren/Belastungen
2. (Individuell/Gesundheit): Verhinderung bzw. Verminderung verhaltensbedingter Risikofaktoren (≈ Gesundheitsförderung)
(→ Umfasst einen Großteil der Maßnahmen, die heute allgemein unter Prävention verstanden werden)

Q: Welche 2 Aspekte fallen unter die sekundäre Prävention?
A: 1. Frühzeitige Erkennung der Krankheit (Gesundheitschecks z.B. bei U1, Screenings in ausgewählten Bevölkerungsgruppen)
2. Verhinderung des Fortschreitens einer Erkrankung (Beratung für Lebensstiländerung, Förderung Inanspruchnahme gesundheitsförderliche Angebote)

Q: 3 Aspekte der tertiären Prävention:
- Frühestmögliche Einleitung [...]
- Wiederherstellung von [...]
- [...]maßnahmen
A: notwendiger Heil- und Folgebehandlungen; Funktionsfähigkeit, Teilhabe und Lebensqualität; Rückfallprophylaxe und Nachsorge

Q: Was unterscheidet Rehabilitation von tertiärer Prävention?
A: Reha ist breiter ausgerichtet: Nicht nur auf Krankheit, sondern auch auf schulische, berufliche und psychosoziale Selbstbestimmung/Partizipation

Das triadische Spezifitätsmodell klassifiziert Präventionen nach einem Risk-Benefit-Modell mit 3 Faktoren:
1. Individuelles Erkrankungsrisiko (gegeben Ausprägung Risikofaktor in Zielgruppe)
2. Interventionsrisiken
3. Aufwand und Kosten

Q: Welche 3 Arten von Prävention unterscheidet das "Triadische Spezifizätsmodell der Krankheitsprävention"?
A: Universelle Prävention: Gesamtbevölkerung oder große Teile
Selektive Prävention: Personen mit statistisch erhöhtem Risiko (familiäre Vorbelastung, Raucher)
Indizierte Prävention: Personen mit manifesten Störungen oder Verhaltensabweichungen sowie Hochrisikopersonen

Q: Welche 2 weiteren Einteilungen von Prävention existieren (abgesehen von den triadischen Modellen)?
A: Wirkebene/Ansatzpunkt: Verhaltensbasiert vs Verhältnisbasiert
Methodik/Zielsetzung: Psychoedukativ, Sozioedukativ, Normativ-regulatorisch, Ökonomisch

Q: Ist das Strukturmodell oder das Spezifitätsmodell der Prävention nützlicher?
A: Weder noch, da kein Widerspruch zwischen den Modellen besteht, können beide ergänzend verwendet werden

Q: In welchem Gesetzbuch ist Prävention in der Praxis verankert?
A: Sozialgesetzbuch (SGB) V (und Präventionsgesetz)

Q: In welchen 3 Leistungsarten wird Prävention praktisch umgesetzt?
A: Leistungen zur verhaltensbezogenen Prävention
Leistungen zur Gesundheitsförderung und Prävention in Lebenswelten
Leistungen zur Gesundheitsförderung in Betrieben

Q: Was sind die 2 Ziele von medizinischer Rehabilitation?
A: Die aus gesundheitlichen Gründen bedrohte oder beeinträchtigte Teilhabe der Patient*innen soll durch rehabilitationsmedizinische Versorgung wiederhergestellt, verbessert oder vor Rückfällen bewahrt werden.
Die Patient*innen sollen im Alltagsleben so gut wie möglich wieder zurechtkommen und die Maßnahmen sollen dabei helfen, die Leistungsfähigkeit wiederherzustellen.

Q: Wichtig bei der praktischen Umsetzung von Rehabilitation: Differenzierung zwischen [...] und [...]
A: theoretisch-fachlichen Konzepten; sozialrechtlichen Strukturen

Q: Wer hat nach SGB I Anspruch auf Rehabilitation?
A: Behinderte Menschen und solche, die von Behinderung bedroht sind

Q: Welches SGB regelt Rahmenbedingungen und Umsetzung verschiedener Rehabilitationsleistungen?
A: SGB IX

Q: Welche 5 verschiedenen Leistungs-Kategorien unterscheidet das SGB bei der Rehabilitation? STUMB
A: Medizinische Reha
Berufliche Reha
Soziale Reha
Unterhaltssicherung
Teilhabe an Bildung

Q: Welche 3 Teile bilden das "Sozialrechtliche Dreieck"?
A: Leistungsberechtigte
Leistungsträger
Leistungsbringer